班主任自我评价（班主任评价——我与学生的成长）

最佳答案班主任评价——我与学生的成长关于我的教师之路 我是一个热爱教育事业的人，从小就对教学的过程与方法充满了好奇。大学就读期间，我曾在普通初中实习过一段时间，那段时间使我打...

班主任评价——我与学生的成长

关于我的教师之路

我是一个热爱教育事业的人，从小就对教学的过程与方法充满了好奇。大学就读期间，我曾在普通初中实习过一段时间，那段时间使我打消了匆忙涉足教育行业的想法。因为当时，我发现我尚未准备好承担好教育的重任。毕业后，我选择走研究生的道路，就是因为我想更好地完成自己对教育行业的思考与准备。在我通过考试，成为一名教育工作者之后，我向往的并不是那些传统的教学方式，我想用我的方法，有效地推动学生们的成长。

怎样的班主任才是优秀的

在我看来，优秀的班主任不仅是给学生们传授知识、帮助他们学会思考，更是要以一种高度责任感满足学生们的需求，引领他们展开天马行空的想象力，帮助他们建立自己的目标，并努力追求。班主任不可能将所有的知识都全面讲解给学生，我们应当让学生们成为积极学习的人，学会自我探究，发掘知识的魅力。优秀的班主任在应对学生的问题时，应当兼顾理性和感性，为其张开一扇新的大门。

我的工作与学生的成长

我的工作往往比单纯的教授更广泛、更复杂。作为一名班主任，我总是会把重点放在如何了解学生，并帮助他们更好的适应学校生活。我也正是在这样的努力之下，才渐渐认识到，教育的核心不在于看似的知识传授，而真正是在于学生的发展。一切重要的教育心理学原理都跟学生的成长有关，理解这样的原理帮助班主任能够更好的了解学生。“成长是学生的天赋”，是因为每个学生都是一位天赋异禀的天才。我们要耐心了解学生的天性、个性，才能帮助他们充分发挥天赋，成长为一位杰出人物！